Խոնարհում ենք մեր ընտրությամբ երեք բայ սահմանական եղանակի բաղադրյալ ժամանակաձևերով: 1.Անկատար ներկա- ես նկարում եմ, դու նկարում ես, նա նկարում է, մենք նկարում ենք, դուք նկարում եք, նրանք նկարում են։ Անկատար անցյալ- ես նկարում էի, դու նկարում էիր, նա նկարում էր, մենք նկարում էինք, դուք նկարում էիք, նրանք նկարում էին։ Վաղակատար ներկա- ես նկարել եմ, դու նկարել ես, նա նկարելContinue reading “Հայոց լեզու”
Author Archives: gorgrigoryan12mskham
Գրականություն
Չարենցն իմ աշխարհում Չարենցի կյանքից համար ամենահետաքրքիր փաստերը. Չարենցը ծնվել է 1897 թվականին, Կարսում։ «Արևելյան փոշոտ ու դեղին մի քաղաք, անկյանք փողոցներ, բերդ, Վարդանի կամուրջ, Առաքելոց եկեղեցի և հինգ հարկանի պաշտոնական մի շենք»,- այսպես է գրողը ներկայացնում իր ծննդավայրը։ Այս տխուր միջավայրը, սակայն, նրան տվել է ինչ-որ բան, ազդել մանուկ հոգու վրա։ Բանաստեղծն ինքն էլ այս մթնոլորտի հետ էContinue reading “Գրականություն”
Հայոց լեզու
Սխալ կազմած պատճառական ձևերը դո՛ւրս գրիր և ուղղի՛ր: Վախեցնել տալ-վախեցնել, խոսել տալ-խոսել, բարկանալ տալ-բարկանալ, համոզեցնել-համոզել, ապրեցնել տալ-ապրեցնել, ներեցնել-ներել, փրկեցնել-փրկել, նախանձել տալ-նախանձել, թվացնել, փայլեցնել-փայլացնել, բանեցնել տալ-բանացնել, հայտարարել տալ-հայտարարել, անել տալ, ցավեցնել տալ-ցավեցնել, ափսոսել տալ-ափսոսել, սիրել տալ-սիրել, մտածեցնել-մտածեցնել, ճանաչեցնել-ճանաչել, պայթեցնել տալ-պայթեցնել, խնդրել տալ-խնդրել։
Ճամբարային օրերի ամփոփում
Ինձ համար այս տարվա ճամբարային օրերն առանձնահատուկ էին։ Հատկապես ցանկանում եմ պատմել իմ առաջին ճամփորդության՝ Գյումրիում անցկացրած գեղեցիկ օրվա մասին։ Նախ նշեմ, որ ճամփորդելու էինք գնացքով, ես իմ կյանքում առաջին անգամ գնացքով ճամփորդելու էի․․ երկար ծնողներիս համոզելուց հետո վերջապես արդեն գնացքի վագոնում զբաղեցրեցի իմ տեղը։ Ճանապարհն այնքան հետաքրքիր էր, որ չզգացի թե ինչպես անցավ ժամանակը։Continue reading “Ճամբարային օրերի ամփոփում”
Ոսկեգործություն
Ինչպես նշել եմ, կրթահամալիրում իմ բացահայտումներից էր ոսկեգործության արհեստնին ավելի մոտիկից ծանոթանալը։ Վարպետ Դավիթի օգնությամբ ու մեծ ջանքերով կարծում եմ ունեմ առաջխաղացում։
ՀԱՆՐԱՀԱՇԻՎ
Թվերի բաժանելիությունը Առաջադրանքներ 1.Նշել այն թվերը որոնք բաժանվում են 2-ի. 12,15,16,17,22,25,28,30,31,34,144,125 Պատասխան՝ 12, 16, 22, 28, 30, 34, 144 2.Նշել այն թվերը որոնք բաժանվում են 5-ի. 10,11,15,44,45,50,52,55,100,102,105,110,122,125 Պատասխան՝ 11, 15, 45, 55, 105, 125 3.Նշել այն թվերը որոնք բաժանվում են 10-ի. 20,25,30,35,38,50,55,60,62,63,70,75,100,102,105,110 Պատասխան՝ 20, 30, 50, 60, 70, 100, 110
Հայոց լեզու
Քննարկում. ինչ գիտենք ածականի մասին: Ածական անուն կամ ածական, առարկայի հատկանիշ նշանակող բառը, խոսքի մաս, որ ցույց է տալիս առարկաների տարբերակված հատկանիշները։ Ածականները, ըստ իմաստի, լինում են որակական և հարաբերական։Որակական ածականը ցույց է տալիս առարկայի որակը, որպիսությունը, հատկությունը, որը հատուկ է տվյալ առարկային։ Որակական ածականներն ունեն համեմատութան երեք աստիճան՝ դրական, բաղդատական, գերադրական։ Հարաբերական ածականը ցույց է տալիս ինչ֊որ մի առարկայի հատկանիշը մեկContinue reading “Հայոց լեզու”
Մայրենի 26.11.2020
Ես թերթում եմ ուղեգրությունների իմ տետրը և նրա էջերի արանքում գտնում եմ սուսամբարի երկու տերև՝ չոր ու գորշ, ինչպես հանգած մոխիր։ Կռանում եմ թղթի վրա, ռունգերս լայնանում են սուսամբարի հոտից, ու դողալով թերթում եմ տետրը… Հետո պատից վերցնում եմ ծամի նման պիրկ մտրակը։ Ես շոշափում եմ մտրակը, և Ցոլակը խելոք աչքերով նայում է ինձ. նայումContinue reading “Մայրենի 26.11.2020”
Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն․․․
Իմ տարբերվող դպրոցը․ 2019 թ․ հոկտեմբեր ամսից հաճախում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր։ Կրթահամալիրի մուտքն ինձ համար նոր բացահայտում էր, ինչպես նոր ուսումնական ծրագրերով այնպես էլ նոր արհեստներին տիրապետելու հարցում։ Այն ինձ մեծ հնարավորություն տվեց բացի ուսումնառություն առնելուց, տիրապետել ինձ համար հոգեհարազատ արհեստի գաղտնիքներին՝ ոսկերչությանը Վարպետ Դավիթի օգնությամբ։ Սեբաստացի գալուց առաջ և հետո՝ Կրթահամալիրն ինձ համարContinue reading “Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն․․․”
Հանրահաշիվ
Հանրահաշիվ NOVEMBER 11, 2020 1.Դատարկ վանդակում ի՞նչ թվանշան տեղադրենք, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն: 7 2. Նայելով նկարին՝ գտեք օրինաչափությունը և գրեք հարցականի փոխարեն բաց թողնված թիվը: 9×3-6=21 3.Հեծանվորդն անցավ ճանապարհի 1/5 մասը։ Ճանապարհի ո՞ր տոկոսը մնաց անցնելու։ 1/5=20% 100%-20%=80% 4.Աննան մրգահյութ պատրաստելու համար վերցրեց տանձ, խնձոր և սալոր 2կգ 400գրամ ընդհանուր զանգվածով։ Աննան քանի՞ գրամContinue reading “Հանրահաշիվ”